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生活化教学建构高效科学课堂
生活化教学建构高效科学课堂
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中文摘要：
生活化的课程能够带给学生熟悉的感受,拉近学生与所学内容之间的距离.在科学课程的教学中引入生活元素,也能够有效激活学生的活力,丰富课堂上的素材,并弥补课堂上的不足,从而促进高效科学课堂的形成.
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作者：
顾炜花
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作者单位：
江苏省南通市海门区实验小学
关键词：
生活化
高效
小学科学
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
3
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