核心素养下初中音乐有效课堂的构建研究

曾云清¹

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作者信息

1. 福建省尤溪县第一中学洋中分校
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摘要

初中阶段是学生进行兴趣拓展的关键时期,因为音乐课、美术课以及各种辅助课程都已经建立了完善的机制,也有专业的老师进行指导,所以学生要抓住初中阶段这三年,培养自己的兴趣爱好.音乐课作为提升素质的重要学科,学生可以在音乐的世界里,陶冶自己的情操,提升自身的教养,随着新课改的提出,学校更应该注意核心素养的养成.本文就初中音乐课堂展开论述,研究其在核心素养的背景下,如何构建有效的音乐课堂.

关键词

核心素养/初中音乐/有效课堂/构建研究

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出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

参考文献量1

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