科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：1-2.

基于"双减"背景下的初中历史教学研究

胡青云
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：1-2.
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基于"双减"背景下的初中历史教学研究

胡青云1
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作者信息

  • 1. 安徽省砀山县第六中学
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摘要

为了更好地落实"双减"政策要求,各地区中小学纷纷加强课程教学研究与设计,致力于通过优化作业设计、教学设计的方法,减轻学生的学习负担,提高学生的学习效率与质量.本文立足中学历史教学,简要分析了"双减"背景下历史教学内容的精准供给,对"双减"背景下历史作业设计、历史教学过程的精心设计进行深入探究,以期能够为中学历史学科教学的提质增效提供有价值的参考资料.

关键词

"双减"政策/中学/历史教学

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量2
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