科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：17-18.

基于"双减"背景下的小学数学教学研究

赵志靖
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：17-18.
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基于"双减"背景下的小学数学教学研究

赵志靖1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市文县梨坪学区赵村小学
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摘要

随着国家双减政策的不断出台,小学数学教学也就显得特别的重要,我们在教学形式上以及讲课内容上,一定要有所创新,设计出来一些具有实践性、开放性以及有效性的一种全新的教学模式,从而丰富教学类型,从单一的教学走向多样的教学.特别是在这种全新改革的教育背景下,小学数学的教学同样也需要改变,同时也需要促进学生们不断地进行深入思考,理解和探究数学知识,提升学生的数学运用能力以及逻辑思维能力的培养.

关键词

数学教学/策略研究/改进方式

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量2
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