科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：45-46.

基于微课的小学美术生本课堂的构建路径

杨彩云
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：45-46.
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基于微课的小学美术生本课堂的构建路径

杨彩云1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市滨海县八巨镇中心小学
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摘要

小学生有丰富的想象力,也充满创造力,将微课模式引入小学美术教学中,让课堂教学给学生以新鲜感,还有助于扩展学生的知识面.本文着重研究基于微课的小学美术生本课堂的构建路径.以期用微课教学实现教学个性化,提高小学生的美术能力.

关键词

小学美术/微课/生本课堂/构建路径

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
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