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小学语文"互联网+群文阅读"教学对策研究
小学语文"互联网+群文阅读"教学对策研究
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中文摘要：
本文主要以小学语文"互联网+群文阅读"教学对策研究为重点进行阐述,首先分析了"互联网+群文阅读"的教学现状,其次从通过网络资源,拓展群文阅读范围,借助信息技术整合群文阅读形式、构建多媒体平台,创新群文阅读空间等几个方面深入说明并探讨语文"互联网+群文阅读"的有效对策,继而体现"互联网+"背景下进行语文群文阅读的意义和价值,不断强化语文阅读改革进程,旨意在为相关研究提供参考资料.
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作者：
赵倩
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作者单位：
甘肃省陇南市武都区滨江小学
关键词：
小学语文
互联网+
群文阅读
有效对策
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(5)
被引量
1
参考文献量
1
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