科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：67-68.

小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略分析

王文军
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：67-68.
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小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略分析

王文军1
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  • 1. 甘肃省陇南市武都区城关小学
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摘要

目前,我国小学中高年级数学应用题教学现状不容乐观,亟须采取一定的措施,以促进应用题教学质量的进一步提升.本文简要分析了小学中高年级数学应用题教学中存在的一些问题,并提出几点相关的提高策略,以供业内人士参考.

关键词

小学数学/中高年级/应用题/教学策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量3
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