科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：79-80.

高中数学单元教学设计问题及对应策略

贾洋
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：79-80.
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高中数学单元教学设计问题及对应策略

贾洋1
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作者信息

  • 1. 江苏省上冈高级中学
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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

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