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发展学生探究精神促进深度学习发生――等比数列前n项和的教学设计

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河南省郸城县第三高级中学

河南省教育科学十四五规划一般性课题河南省教育科学规划课题

2021YB1531

2022

科普童话·新课堂(中)

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ISSN：
年,卷(期)：2022.(5)