科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：99-100.

基于整本书的初中语文名著阅读思考

胡琪
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(5) ：99-100.
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基于整本书的初中语文名著阅读思考

胡琪1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市桂园中学
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摘要

名著是指那些历经岁月但却经久不衰的具有较高艺术审美价值的文学作品.名著的阅读能启迪心灵,熏陶情操,引导人形成端正的三观.初中阶段的学生正处在青春叛逆期,阅读名著不仅是他们语文学习的重要组成部分,更是其人生成长的重要推动力.鉴于此,作为初中语文教师应当积极探索名著阅读教学的有效模式,引导学生高效且科学地阅读名著,享受来自名著的精神滋养.

关键词

初中语文/名著阅读/整本书阅读

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
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