艺术源于生活――生活化教学中的小学美术课堂模式探索

孙鲁红¹

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作者信息

1. 山东省东营市利津县北宋镇南宋小学
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摘要

艺术来源于生活,生活处处隐藏着美.在小学美术学科教学实践活动中,教师可以基于生活化的教育理念,给学生打造生活化的课堂,使学生在轻松的氛围下学习和成长.本文主要围绕"生活化教学中的小学美术课堂模式"展开探索,旨在寻找到增强小学美术课堂教学质量的可靠途径,让生活化教学模式为高效的美术课堂助力,以此促进学生美术素养的全面发展.

关键词

生活化教学/小学美术/课堂模式/策略

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出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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