科普童话·新课堂(中)2022，Issue(6) ：27-28.

自主让道德与法治深度学习真正发生

宋晓雪
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(6) ：27-28.
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自主让道德与法治深度学习真正发生

宋晓雪1
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作者信息

  • 1. 天津生态城南开小学
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摘要

在小学道德与法治教学中,教师要为学生留有思考、探索、合作的空间,能激发他们的自主意识,培养他们的自主潜能,促进他们预学、探讨、互动、践行,能促进学生自主能力的提升、道德素养的培育,让深度学习真正发生.

关键词

小学道德与法治/自主学习能力/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
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