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小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
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中文摘要：
当前,新课改教育理念的提出,使得越来越多的教育者认识到培养学生学科素养的重要性,其中小学数学教师也开始重视数学思想方法在教学中的渗透,借此培养小学生的数学逻辑思维、数学计算能力等多种素养,以此提高小学生的数学学习能力.教师要结合实际学情及数学教学需求,采用科学合理的方式,有效渗透数学思想方法.
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作者：
许文晓、王漫滋
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作者单位：
山东省淄博文昌湖省级旅游度假区范阳小学
关键词：
小学数学
教学思想方法
渗透方法
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
4
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