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小组合作学习视域下初中化学教学优化措施
小组合作学习视域下初中化学教学优化措施
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中文摘要：
小组合作学习是基于动态因素之间的互动,实现预设教学目标与任务的教学方法或手段.教师应在初中化学教学优化工作中,切实展现小组合作学习的优越性.且能秉承正确的教学基本原则,以学生意愿为主人性化和科学化分组.精心设计教学主题及任务,实现多样式的开展小组合作教学活动,并科学构建教学质量评价体系.
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作者：
徐春梅
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作者单位：
山东省莱西市实验中学
关键词：
小组合作学习
初中
化学教学
优化
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
3
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