科普童话·新课堂(中)2022，Issue(6) ：90-91.

基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究

刘晓菲
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(6) ：90-91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究

刘晓菲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区第一小学
  • 折叠

摘要

课外阅读在语文的教学内容中是必不可少的,可作为语文教学的补充和延伸,帮助学生丰富其相关学术知识.学校里开展课外阅读的教学研究活动成了当下重要的教学内容.传统语文教学,内容形似单一,老师精讲课文,却不能够用与该课文相关的文本进行拓展学生的阅读量.为了改善这方面的不足,提倡群文教学,形成阅读主题,现就这一主题展开进行相关的讨论.

关键词

群文阅读/提升教学/语文为王

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文