科普童话·新课堂(中)2022，Issue(6) ：119-120.

高中音乐声乐教学模式多样化的探究

张凡
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(6) ：119-120.
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高中音乐声乐教学模式多样化的探究

张凡1
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  • 1. 河北省易县中学
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摘要

音乐声乐教学模式的多样性直接关乎教学效果.在新形势下,高中生是否拥有多项才艺,意味着其是否拥有多条升学路径与就业途径.为培养技能型、创新型人才,国内高中愈发注重音乐声乐教学.当前,声乐教学模式主要是指围绕声乐教学所创建的基础框架,其能够从宏观角度把握教学主题,厘清各项声乐教学要素间的联系.作为重要的艺术学科,声乐涵盖种类繁多的风格流派,这也为多元化的声乐教学提供了有力的支持.

关键词

声乐教学/课程节奏/高中音乐

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量4
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