科普童话·新课堂(中)2022，Issue(6) ：125-126.

合作学习在小学美术教学中的实践应用

周雅婷
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(6) ：125-126.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

合作学习在小学美术教学中的实践应用

周雅婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省南安市洪濑中心小学
  • 折叠

摘要

美术课程并不是这些年来才兴起的课程,而是有着比较长久教学传统的老课程了.在美术课程教学中,有不少教师在落实相关教学活动的时候,为了进一步提升课堂教学效果采用了合作学习的方式为学生落实相应的教学活动.但是在合作学习具体的应用过程中,也存在着一些问题,影响整体课堂教学质量的提升.所以,教师要从问题出发,探究其中的对策应用工作,以此实现学生的成长与发展.

关键词

合作学习/小学美术/应用

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文