随着新课程改革理念的不断深入,教师已经逐渐认识到在高中地理教学中,对学生展开核心素养的培养存在着重要的作用.地理这一学科中的核心素养主要包括人地协调观念、综合思维能力、区域认知能力以及地理实践能力等,其中最为重要的是人地协调观的培养,其充分体现出地理这一学科所具备的核心价值观念.因此,教师在展开实际教学时,应该有意识地围绕着培养学生人地协调观来完成教学方法的创新,进一步提高学生的地理道德情感以及科学价值取向,当然这也是高中地理教学中需要重点达到的课堂教学目标.本文从培养整体协调观念的价值以及具体的策略这两个方面入手,阐述了人地协调观在高中地理教学中的培养.
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