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初中英语教学中情感教育渗透的实践研究
初中英语教学中情感教育渗透的实践研究
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中文摘要：
所谓"教学",指的其实就是教师的"教"和学生的"学"之间的统一,是教师和学生之间互相沟通交流,互相启发的过程.在这个教学过程当中,教师和学生都会分享自己的思考和学习经验以及知识内容,还会交流彼此之间的情感体验,借此实现共同层面的发展.教师如果在初中英语的教学过程当中,运用情感因素,那么教师就能够将自身对教师的情感,转化为满足学生对学习合理需要的行为.
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作者：
陈士秀
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作者单位：
山东省淄博市淄川实验中学
关键词：
初中英语
情感教育
实践
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
3
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