科普童话·新课堂(中)2022，Issue(7) ：75-76.

初中英语教学中情感教育渗透的实践研究

陈士秀
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(7) ：75-76.
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初中英语教学中情感教育渗透的实践研究

陈士秀1
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  • 1. 山东省淄博市淄川实验中学
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摘要

所谓"教学",指的其实就是教师的"教"和学生的"学"之间的统一,是教师和学生之间互相沟通交流,互相启发的过程.在这个教学过程当中,教师和学生都会分享自己的思考和学习经验以及知识内容,还会交流彼此之间的情感体验,借此实现共同层面的发展.教师如果在初中英语的教学过程当中,运用情感因素,那么教师就能够将自身对教师的情感,转化为满足学生对学习合理需要的行为.

关键词

初中英语/情感教育/实践

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量3
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