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课前学情调查的作业设计研究——以植树问题为例
课前学情调查的作业设计研究——以植树问题为例
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中文摘要：
随着双减政策的出台,要求教师要更加关注课堂,注重课堂教学质量,打造高质课堂.教师如果想要提高课堂的教学质量,则要注重课前的学情分析,通过课前的学情分析进一步了解到学生的具体学习情况,以此来制定有针对性的教学内容,更好地照顾到每个学生,提高课堂教学的效率.本文将分析如何通过课前学情调查来了解到学生的学习情况,并给出具体的作业设计内容.
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作者：
刘颖
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作者单位：
浙江省宁波杭州湾新区滨海小学
关键词：
植树问题
课前学情调查
作业设计
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
2
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