科普童话·新课堂(中)2022，Issue(7) ：119-120.

以读促写在高中英语写作教学中的应用研究

殷飞
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(7) ：119-120.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以读促写在高中英语写作教学中的应用研究

殷飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省盐城市响水中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
段落导航相关论文