科普童话·新课堂(中)2022，Issue(8) ：33-34.

探究式教学在高中物理教学中的实施策略分析

焦玉增
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(8) ：33-34.
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探究式教学在高中物理教学中的实施策略分析

焦玉增1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市博山区实验中学
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摘要

探究式教学方法是新课程标准改革要求下的一种特殊教学方法.高中物理知识较为复杂、抽象,许多同学在学习物理知识时也较为费力.探究式教学方法能够极大地提高学生的学习积极性,增强其对知识的探索欲望,发挥学生学习的主观能动性.本文对探究式教学在高中物理教学中的策略进行阐述,对高中物理教学工作有着一定的促进作用.

关键词

探究式教学/高中物理教学/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量4
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