科普童话·新课堂(中)2022，Issue(8) ：42-43.

基于STEAM理念的高中化学项目式教学设计

王玉叶
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(8) ：42-43.
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基于STEAM理念的高中化学项目式教学设计

王玉叶1
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  • 1. 甘肃省靖远县第四中学
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摘要

在STEAM教育理念的引导下,学生们不仅能够有效提高自身的认知能力与认知水平,而且还能够提高自身的逻辑思维能力和解决问题的能力.本文首先分析STEAM教育理念与项目式教学的基本内涵,其次阐述基于STEAM教育理念的高中化学项目式教学举措,最后做出总结.

关键词

STEAM理念/项目式教学/主要举措

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量2
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