初中思政课的开展,主要是针对初中阶段的学生树立正确的人生观,并帮助学生形成正确价值观.学生这一阶段正是养成良好行为习惯的年龄阶段,身心处于青春期,学生在其他科目或活动的开展中可能会接触法思想与政治的教学,但那些教学科目不是正式的、专门的,教授的内容比较零散,学生可能不会理解思想与政治的深刻含义.初中阶段开展思政课程为学生传授专门的教学,让学生能够端正做人、做事的态度,掌握正确的行为习惯,才能真正地成为一名合格的社会主义接班人.在思政课的开展中,学生的学习方式存在很大的误区,而项目化的学习方式可以让学生易于接受,学起来更轻松有趣,学生的学习效率才能更高.本研究针对在初中思政课教学中开展项目化教学进行探究,落实相关实施方法,望对相关研究提供参考.
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