情境教学法在高中数学教学中的运用

刘洁琼¹

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作者信息

1. 江西省赣州市第三中学阳明校区
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摘要

在高中数学教学中运用情境教学法,教师需要依据教学内容,借助有效的手段或方式来创设有助于激发学生兴趣、启发学生思维、增强学生感知、引导学生探究的教学环境和氛围,使教学内容变得形象具体、具有趣味性,进而提高学生的学习积极性,使学生经历知识的探究过程,进而提高教学效率.本文从创设教学情境应遵循的原则入手,简要分析了高中数学教学中创设教学情境的重要性,在此基础上探讨了不同的教学情境在高中数学教学中的具体应用,希望可以为相关教师提供一些教学参考.

关键词

高中数学/情境创设/生活情境/故事情境/问题情境

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出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

参考文献量3

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