情境教学法在高中数学教学中的运用

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中文摘要：在高中数学教学中运用情境教学法,教师需要依据教学内容,借助有效的手段或方式来创设有助于激发学生兴趣、启发学生思维、增强学生感知、引导学生探究的教学环境和氛围,使教学内容变得形象具体、具有趣味性,进而提高学生的学习积极性,使学生经历知识的探究过程,进而提高教学效率.本文从创设教学情境应遵循的原则入手,简要分析了高中数学教学中创设教学情境的重要性,在此基础上探讨了不同的教学情境在高中数学教学中的具体应用,希望可以为相关教师提供一些教学参考.

作者：

刘洁琼

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作者单位：

江西省赣州市第三中学阳明校区

关键词：

高中数学情境创设生活情境故事情境问题情境

出版年：

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(8)

参考文献量3