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情境教学在初中物理教学中的运用
情境教学在初中物理教学中的运用
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中文摘要：
情境教学法是教师在教学中,有目的地引入一定具有情感色彩的具体场景辅助教学的方法,情境教学法的最大特点是形象、生动,能够引发学生学习兴趣与共鸣,可以帮助学生快速理解和消化知识.在初中物理教学中引入情境教学,将原本抽象的物理知识通过直观的教学情境展示出来,提高学生学习效率以及物理教学有效性,为物理教学方法的创新提供有效助力.
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作者：
王志星
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作者单位：
甘肃省张掖市高台县南华初级中学
关键词：
情境教学
物理学史
角色扮演
影像动画
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(8)
参考文献量
3
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