科普童话·新课堂(中)2022，Issue(8) ：75-76.

例谈数学史融入高中数学课堂教学的实践研究

徐俊峰
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(8) ：75-76.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

例谈数学史融入高中数学课堂教学的实践研究

徐俊峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市官林中学
  • 折叠

摘要

近年来,在高中数学课堂教学中融入数学史这一内容逐渐受到更多人的认可,当前高中数学教材中也包含了一些数学史,将数学史应用于高中数学教学中不仅可以锻炼、强化学生的数学思维,更重要的是可以激发学生的数学思维.

关键词

数学史/高中数学/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文