科普童话·新课堂(中)2022，Issue(8) ：101-102.

以读辅写以写促读——探讨高中语文教学中阅读与写作的关系及策略

杜春照
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(8) ：101-102.
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以读辅写以写促读——探讨高中语文教学中阅读与写作的关系及策略

杜春照1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区第一中学
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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

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