摘要
语言是文化传承的载体,可以让不同区域的人们交流思想,促进区域繁荣发展.初中英语教师应该做好学生学习英语领导者的角色,发现教学中存在的不足.为培养学生形成跨文化交际能力,将跨文化内容合理地融入课堂教学中,给予学生科学的引导,丰富学生文化涵养,强化学生英语表达能力.本文指出初中英语教学培养学生形成跨文化交际能力的意义,分析当下初中英语在学生跨文化交际能力培养方面的难点,并提出有效的教育对策.
基金项目
2020年河南省"以分级阅读促进中小学生英语学科核心素养发展的研究"专项(FJYD20016)
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