科普童话·新课堂(中)2022，Issue(9) ：11-12.

初中数学小组合作学习模式的探索

苏菊花
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(9) ：11-12.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中数学小组合作学习模式的探索

苏菊花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市陇西县崇文中学
  • 折叠

摘要

数学作为初中阶段的主科,是初中阶段的重点、难点,在初中数学教学中合理应用小组合作学习方式,可以让学生通过交流更好地对数学知识进行理解和巩固,从而提升初中生数学能力.所以,在初中课堂教学过程中开展小组合作学习模式,不仅可以有效实现初中数学课堂教学的效率,还能在一定程度上培养学生的数学知识素养.

关键词

初中数学/小组合作/学习模式

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文