初中教育阶段的化学课程内容较为简单,且大部分都是化学基础知识,在学习过程中主要要求对学生进行化学学习兴趣的培养,帮助学生打开化学认知的大门.随着新课改的不断深入,"核心素养"理念重新界定了初中化学教育目标,要求学生在掌握基础化学知识的基础之上,培养化学基本技能,完善化学思维模式.而绿色化学作为新兴交叉学科,与初中化学教学相融合,在核心素养理念的引导下,对初中化学教学模式提出了新的要求.本文将以核心素养和绿色化学概念作为切入点,分析现阶段在核心素养理念的基础上初中化学与绿色化学融合所出现的问题,最后提出相应的策略及措施.
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