如何增加文言文教学之"趣"

张鸿¹

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作者信息

1. 安徽省凤阳县第三中学
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摘要

文言文是传承祖国优秀文化的载体,学习文言文,可以培养学生语感、增强文化底蕴、激活民族自豪感、提升民族自信心.然而当下的文言文教学却不尽如人意,课堂气氛沉闷,教学效率低下的情况是不争的事实.而要改变这种状况,则需要通过新奇的导入激活兴趣、通过情感阅读读出兴趣、通过活泼课堂找出兴趣等方式,来激发学生对文言文学习的兴趣,最大限度地提高课堂教学效果.

关键词

文言文教学/新奇导入/情感朗读/活泼课堂/学习兴趣

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出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

参考文献量2

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