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基于数学学科核心素养下高三习题课中的提问策略——以一道高考解析几何题为例

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本文以一节习题课为例,说明了基于数学学科核心素养下教师的提问策略和艺术,要求提出的问题应该是自然的、普遍的,可以被学生自己使用的.

王东林

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甘肃省定西市安定区东方红中学

核心素养 提问策略 自然性 普遍性

2022

科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(9)
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