巧用图片环游化解英语整本书阅读的困难

聂永娟¹

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作者信息

1. 甘肃省陇南市武都区裕河中心小学
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摘要

整本书阅读成为当前教学中的必然趋势,通过整本书阅读,可以提升教师的教学专注力,可以提升学生的学习兴趣和探索积极性,让学生在阅读中达到巩固知识、提升整体素质的基本目标.在整体阅读教学中,小学生自身的知识积累较少,加上他们对英语文化的认知较浅,很容易造成阅读的效果低下.为此,英语教师可以利用整本书的绘本图片来指导学生,让学生从中领悟故事的真谛,提升学生的阅读素养.本文结合图片进行实际的教学研究,希望可以对当前英语教学产生实际的影响.

关键词

英语教学/整本书阅读/绘本图片/学生素质

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出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

参考文献量3

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