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科普童话·新课堂(中)
2022,
Issue
(9) :
100-101.
论初中英语阅读教学中分层教学法的运用
宋国英
彭祥凤
科普童话·新课堂(中)
2022,
Issue
(9) :
100-101.
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论初中英语阅读教学中分层教学法的运用
宋国英
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彭祥凤
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作者信息
1.
山东省沂源县实验中学
2.
山东省沂源县大张庄中学
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摘要
作为一门语言类学科,阅读便是重中之重,想要更好地提高全体学生的英语水平,在初中阶段的英语阅读教学中实行分层教学法能够很好地发挥不同水平层次学生的能力,并为教师开展因材施教提供资料,从而提高全体学生的英语能力.分层教学法并不是简单的"忽视"与"重视",它是一种科学的教学方法,能够很好地避免班级授课制中因学生水平不均导致的难以满足全体学生需求的问题,教师要不断研究分析,让分层教学法真正在教学中发挥作用.
关键词
初中英语
/
阅读教学
/
分层教学
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出版年
2022
科普童话·新课堂(中)
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