数形结合思想在初中数学教学中的运用探讨

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中文摘要：数形结合思想在初中数学教学之中的应用较为广泛.数字与图形本身就是数学教学两个较为基本的组成部分.随着现代化教学理念的不断优化,虽然教师的数学教学质量得到了一定的提升,然而教师在数形结合思想的应用上依然存在着一些问题,比如说有些教师在数形转化时缺乏有效的演示,过度注重结果而轻视转化过程等等问题.本文从实际情况出发,以数形结合思想的内涵和特点作为切入点,探究了数形结合思想在初中数学教学中的有效应用方法,希望能对一线数学教学工作者起到应有的启发作用.

作者：

曹长贵

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作者单位：

山东省淄博市沂源县历山中学

关键词：

数形结合初中数学运用

出版年：

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(10)

被引量2
参考文献量1