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提高高中数学课堂教学质量的实践探究
提高高中数学课堂教学质量的实践探究
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中文摘要：
随着我国教育的不断进步和发展,高中阶段数学这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视.对于课堂教学过程,教师有必要不断完善自身的教学理念和教学方法,采取多元化的教学模式,为学生提供更加优良的学习条件和学习环境.教师可以引入一些带有趣味性的元素,改变学生对数学学习过程的固有观念,强化学生学习的积极性和主动性.本文将针对如何有效提高高中数学课堂教学质量这一问题,提出几点相关的建议和策略.
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作者：
邓梅
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作者单位：
江西省赣州市南康区第三中学
关键词：
高中数学
教学质量
实践探究
出版年：
2022
科普童话·新课堂(中)
科普童话·新课堂(中)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(10)
被引量
1
参考文献量
4
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