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借情境启趣引思助力初中历史课堂教学

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初中历史"承载"更多的文化,以历史的角度去诠释历史,从背景、发展、事件等多方面多角度,全方位诠释、分析历史,将历史知识与现代应用相结合,让华夏文明更加灿烂与辉煌.在历史的沉淀中,借情境启趣引思助力初中历史课堂教学,提高课堂的教学质量,增加课堂的互动性,丰富课堂的趣味性,让课堂教学变得更加多姿多彩,帮助学生对知识的理解与吸收,提高学生的学习兴趣.

李永娥、于汇

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山东省淄博市张店区第五中学

情境 趣味 初中 历史 课堂

2022

科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(10)
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