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问题导学在初中生物教学中的有效应用

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新课程改革促使课堂教学方式发生了重大变革,生本理念也得到了很多教师的认可,教师更加注重以学生、为主体,不断创新初中生物教学课堂.因此,本篇文章将通过问题导学教学方式,营造良好的教学氛围,以学生为主体,进一步提高学生的生物素养,让学生能够主动地解决生物问题.

周蕾

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江苏省扬州市江都区浦头中学

初中生物 问题导学 有效策略

2022

科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(10)
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