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构建初中体育趣味课堂的有效策略

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在初中体育教学中,教师要凸显学生的主体地位,能因生施教、以趣促学,变枯燥单一为生动有趣,能激发学生的学习动机,促进学生对理论知识的掌握、运动技能的提升、良好品格的形成,从而能促进学生体育素养的提升.

李鹏程

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江苏省滨海县第一初级中学

初中体育 趣味 策略

2022

科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(10)
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