科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：5-6.

提升初中化学实验教学有效性的思考

陈晓燕
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：5-6.
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提升初中化学实验教学有效性的思考

陈晓燕1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
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摘要

在初中化学的实验教学开展过程中,教师应当清楚教育的目的,制定出基本的教学流程.结合学业水平考试的相关需求以及新课标课改对于教育体制的改革理念,从而融合设计的特点,掌握教学的资源,按照教学的目标,展开对初中化学实验过程中得与失的思考,并做好自我评价的各方工作,提升整体教学的效率.

关键词

提升/初中化学实验教学/有效性

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
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