高中地理教学中如何培养学生的研究能力

胡小明¹

扫码查看

作者信息

1. 安徽省合肥市庐江第二中学
折叠

摘要

新课改育人背景下,教师要结合实践教学特点,有效开展创新性、多样性的教学引导活动,要融合新课改育人目标任务,科学渗透地理学科知识要点与重点,帮助学生掌握地理学习探究方式方法,增强学生课程学习核心竞争力,为学生深入、全面发展提供助力.因此,教师要科学运用适宜的教学理念、模式、方法、内容等,帮助高中生提高地理知识学习能力,让学生充分了解地理学科的特点与内涵,激发学生自主学习兴趣,强化合作学习能力,充分训练地理知识研究思想,全面增强学生课程学习核心素养,为备战高考做好充分准备.

关键词

高中地理/学生/研究能力/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2022

科普童话·新课堂(中)

ISSN：

参考文献量4

段落导航