科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：37-39.

初中数学思想方法的意蕴及教学中的培养

冷学敏
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：37-39.
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初中数学思想方法的意蕴及教学中的培养

冷学敏1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区朝前路实验学校
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摘要

数学思想方法是数学学科的核心,也是教与学的精髓.很多教师在教学中非常重视数学思想方法,也有各种不同的教学策略,在教学过程中不同程度渗透,但学生对于数学思想方法理解不够深入,运用数学思想方法解题也存在一定的困难.本文首先分析了初中数学教学中对于数学思想方法渗透中存在的具体性问题,并提出了初中数学教学中有效渗透数学思想方法的几点策略,仅供参考.

关键词

初中数学/数学思想方法/现状/策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量2
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