摘要
高中政治教学中运用主题情境探究教学模式,可以更好地渗透新课改的教育理念,引导学生积极主动参与课堂学习,进行自主学习、小组合作学习,共同探究相关知识,能够提升教学效率,培养学生思维能力,提高学生分析问题与解答问题的能力.通过结合课程教学目标与选择针对性的主题、收集以及筛选资料与构建基础知识系统、创设生动问题情境与引发学生积极思考、引入经典文本案例与指导小组合作探究、组织开展模拟情境与运用多种资源推进、分组展示探究成果与做好归纳总结工作,更好地实施主题情境探究教学模式.通过落实以上相关构建途径,更好地达成高中政治教学目标.
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