科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：82-84.

中学地理生活化情境教学策略研究

王挺
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：82-84.
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中学地理生活化情境教学策略研究

王挺1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区麻双中学
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摘要

新课程背景下的中学地理课堂正在不断完善教学体系,地理科目教育开始尝试新的实践和探索,课堂教学的内容也变得更加具体和丰富.在地理教学中,包含着很多与日常生活紧密相关的知识,教师应结合生活化的情景设计,让学生根据自身的生活出发,不断提升自己的学习能力和学习经验,培养学生的地理学科素养.本文就中学地理生活化情境教学策略做出简要分析.

关键词

中学地理/生活化情境教学/教学要点/教学策略

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量6
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