科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：92-94.

问题导向教学在高中化学教学中的应用

张志霞
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：92-94.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

问题导向教学在高中化学教学中的应用

张志霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北师大附属民族学院
  • 折叠

摘要

教育改革发展背景下,素质教育逐渐深入人心,同时推动了教育理念、教育方式的创新与优化.问题导向法在高中化学教学中的充分应用,可以在问题的引导下,鼓励学生进行自主思考与探究,强化其自主学习能力,助力学生创新思维的培养.本文主要对问题导向法在高中化学教学中的应用路径展开探讨分析,旨在促进化学教学质量的提升,进一步强化学生化学核心素养的培养.

关键词

问题导向教学/高中/化学教学/应用

引用本文复制引用

出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文