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优化探究适切性提高课堂有效性——小学科学探究活动有效性策略

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小学科学教学以科学探究为主要学习方式,教师在课堂教学中有目的、有针对性地选取探究实验内容和探究实验材料,优化探究实验方案,有效指导学生像科学家那样进行科学实验探究,探究活动从课堂教学延伸到课外,学生在探究活动中形成爱科学、学科学、用科学的情感态度.

丁永祥

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江苏省无锡市宜兴市湖滨实验学校

探究活动 有效性 策略 效率

2022

科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(11)
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