科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：120-121.

初中生物教学中师生互动的教学方式应用研究

赵娟娟
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：120-121.
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初中生物教学中师生互动的教学方式应用研究

赵娟娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市泾川县荔堡镇问城初级中学
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摘要

师生互动对于学生的学习有非常大的影响,优良的互动可以提升学生的学习水平,还可以让学生形成正确的学习观念.在当前的初中教育阶段中很多教师的教学重点在知识上,忽略了师生互动对学生的影响.随着现代教育事业的发展与变化,生物教师要改变自己以往的教学观念,创新多种师生互动教学方式,以学生的学习情况和教材为基础去开展互动,以此来提升课堂的教学质量和学生的学习水平.

关键词

初中/生物/师生互动

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量2
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