科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：122-124.

初中化学课堂中的生活化教学模式分析

钟鸿燕
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：122-124.
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初中化学课堂中的生活化教学模式分析

钟鸿燕1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市赣县区大埠中学
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摘要

生活化教学是一种创新的教学方式,是在现代教育理念指导下进行的教学方式的改进和创新.初中化学课堂教学生活化的开展,能够让教师在关注学生对化学基本概念掌握的同时,加强学生对化学知识在生活中应用的关注与引导,从而促进学生化学学习效果的提高.对此,本文以初中化学教学的概述出发,探讨了初中化学课堂教学中生活化教学的必要性、现状以及改进措施,希望可以为初中化学教师的教学提供一些有效参考.

关键词

初中化学/生活化/教学模式

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量1
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