科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：127-129.

如何在高中英语阅读教学中探究主题意义

李晓敏
科普童话·新课堂(中)2022，Issue(11) ：127-129.
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如何在高中英语阅读教学中探究主题意义

李晓敏1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市庐江县第二中学
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摘要

高中英语作为一门语言课程,需要培养学生在听、说、读、写等方面的能力,进而培养学生的英语学科核心素养.其中,阅读教学是高中英语教学的重点,在阅读教学中培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力是提升学生英语素养的重要途径之一.基于此,本文对如何在高中英语阅读教学中探究主题意义进行了探讨,以供参考.

关键词

高中英语/阅读教学/探究主题意义

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出版年

2022
科普童话·新课堂(中)

科普童话·新课堂(中)

ISSN：
参考文献量8
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